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青少年创新教育研究院

青少年创新教育研究院于2017年9月25日经中国国际科技促进会批准成立,【2017】国科促发办字第032号《关于成立中国国际科技促进会青少年创新研究院的决定》。机构成立宗旨:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针,落实党的十九大提出推进科教兴国、人才强国、建设创新型国家的战略目标,适应深化教育改革、全面实施素质教育的新要求,着眼于“立德树人”、培养创新型人才,通过构建研究平台,推动青少年科技、教育和育人理念、方式和制度创新,不断推出适应新时代青少年素质教育的文化创新产品,为培养具有民族精神、科学素质、创新能力和担当素养的新型人才奠定基础,为建设中国特色社会主义现代化强国、实现民族伟大复兴的中国梦做出贡献。
主要工作职责和内容:
1、 运用新思想、新理论、新思维,研究和探索进入新时代青少年创新教育和人才成长的特点及规律,提出推进青少年素质教育、提升核心素养的理念、思路和方法,构建青少年创新教育的政策、理论和实践应用体系。
2、 着眼于提高青少年综合素质和实践创新能力,研发设计适应青少年学生校外科普、研学、劳动等体验式教育、富有个性化、特色化、品牌化系列产品,包括活动课程、校本教材、精品课件和特色案例等,提升创新教育的核心竞争力。
3、 运用雅森研学品牌资源、成功模式、方法理念及推广体系,面向全国,合作共建一批具有示范意义的青少年国防、军事、科技、生态、农耕等研学旅行和社会实践基地,形成课堂、社会、实践、体验、游乐融为一体,同时促进旅游消费和新型城镇化建设。
4、 举办全国和国际性青少年科技创新、成果展示、论坛交流活动,不断推出青少年发明创造等科技成果,培养和树立一批“小院士”、“小科学家”等青少年科技创新典型,推动科学知识的普及,激发青少年学科学、爱科学、用科学的热情。
5、利用互联网、大数据和信息技术,开发青少年个性化数字文化产品,包括电子学堂、数字图书馆、网上实验室、科普馆、少儿音乐剧、微电影等,开展线上线下互动交流,帮助青少年拓展思维空间,丰富知识,提高网络学习和应用能力。
6、依托“国防万映”电影教育平台的背景优势和国防教育资源,在中小学和青少年中开展国防影视、国防知识教育和“红肩章”活动。与军事院校合作,在有条件的地区开办“少年国防实验班”,培养青少年国防观念、军人素质和军事后备人才。 
7、整合社会资源,吸引社会资本,建立与政府、院校、科研、金融和企业紧密融合的青少年创新教育合作联盟,形成产品研发设计、投资建设、市场运营和管理服务等产业发展体系,推动一批成长型企业走向资本市场,做大做强青少年创新教育产业。
8、运用“辅导员公益基金”公益服务平台,设立“青少年科技创新奖励基金”“小院士奖励基金”等,为普及科学知识,鼓励青少年发明创造、创新创业、成长成才,开展科普、航天、国防、军事夏令营等活动提供公益援助,促进青少年创新教育事业的发展。
机构功能定位:以服务全国青少年、中小学和少先队辅导员创新教育为研究方向、具有战略性、权威性、高品位、个性化、服务性的研究机构。依托团中央、教育部等国家部委相关职能机构的青少年组织活动资源和上级主管单位的科技教育优势,通过各方共同努力,把“青少年创新教育研究院”建成服务青少年创新教育高层次的研究平台;成为人才集聚、资源整合、产业合作、共建共享的舞台;成为青少年科技创新成果和创新人才展示交流的窗口;成为青年创新创业和事业成长的高地。

机构主要负责人简介
院长:王锦锋 中共党员,现任西安秦砖汉瓦博物馆理事长、西安秦砖汉瓦文化研究会法定代表人(荣誉会长),兼任陕西省政府研究室决策咨询研究员、西安历史文化名城研究会专家理事,中华孔子学会儒商会常务理事,西安儒商联合会会长,陕西神州汉文化保护发展基金会副理事长,西安市及雁塔区人大代表等。长期从事历史文化研究、青少年社会教育及植树造林生态建设工作,全力探索将传统文化、科学技术、生态环保应用于青少年品德、能力培养的创新研究。创立中国研学旅行第一品牌——雅森研学全国示范基地,被教育部、环保部授予“全国中小学环境教育实践基地”称号;创建“中国最大、世界唯一”的西安秦砖汉瓦博物馆;创新世界文化遗产保护利用和谐共赢的“杜陵模式”——生态保护、以文养文、陵馆辉映,政府主导,企业运营,社会支持;荣获陕西省首届“生态文明推动力领军人物”称号。

常务副院长兼秘书长:韩永宁 中共党员,大学本科,中央党校经济管理专业毕业。军人出身,曾任原南京军区第12集团军179师政治部副主任;南京市住房保障与房产管理局机关宣传教育处处长,兼任国家住建部原主管《中国建设》杂志编委、副总编;中国少先队事业发展中心“中国辅导员服务网建设办公室”副主任、中国社会福利基金会辅导员公益基金副秘书长等。长期从事军队和地方党政机关文字写作和思想、理论、政策、新闻宣传及青少年素质教育、新型人才培养等研究工作。参与编写《探访中国顶尖科学家的精彩人生——走进院士》等书籍。
 
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